Um den Übergang von der Grundschule zur Realschule zu erleichtern, verwenden wir im Mathematikunterricht verschiedene Arbeitsmaterialien, die nicht nur rein kognitive Fähigkeiten fördern, sondern insbesondere auch haptische und handlungsorientierte Zugänge ermöglichen. Auf dem Gebiet der Geometrie fördern computergestützte Herangehensweisen (z.B. GeoGebra) als auch rein motorische wie Schneiden, Basteln, Zuschneiden oder Spiegeln die raumgeometrische Vorstellungskraft. Neben einer individuellen, lerntyporientierten Herangehensweise achten wir darauf, auch im Mathematikunterricht die Kommunikations- und Teamfähigkeiten unserer Schüler und Schülerinnen in Stationen- und Projektarbeiten zu fördern.

Um das Interesse und die Freude an der Mathematik zu wecken und auch in höheren Klassen die Lernbereitschaft zu fördern finden Materialien wie Körpermodelle, Geobretter und Bausätze spiraldidaktisch immer wieder in allen Klassenstufen ihren alters- und anspruchsgerechten Einsatz. Dynamische Geometriesoftware und Funktionsplotter sind im Rahmen der Digitalisierung hervorragende Möglichkeiten der Veranschaulichung und Motivation.

Die Albertus-Magnus-Realschule ist eine KOSINUS-Schule. 

Mathematik wird in den Klassenstufen 5, 6 und 7 fünfstündig und in den Klassenstufen 8, 9 und 10 vierstündig unterrichtet.